从教三十年来，杨化娥一直坚守在小学语文教学和班主任工作岗位上，踏踏实实守好课堂，真心对待每一届学生。她始终觉得，教书不单单是教课本上的知识，更要走进孩子们的内心。
班里曾经有一名性格内向的学生，上课很少发言，总是安静地坐在座位上。杨老师看在眼里，平时课间主动找孩子谈心，课堂上挑选适合他的问题引导回答，还会在作业本上写下鼓励的话语，慢慢帮孩子鼓起勇气，树立起自信心。
班上学生学情各不相同，她不搞一刀切，针对不同孩子的特点因材施教。精心备好每一堂语文课，想方设法激发孩子们读书、表达的欲望。班级管理中做到严慈有度，定好班级制度，同时尊重每个孩子的性格。对待随班就读的孩子，更是格外多一份细心，经常和家长沟通，创造机会让孩子融入集体。
三十年的教学生活，离不开细碎繁杂的日常，可每当看到孩子们一点点变好、一点点成长，便是她最大的慰藉。她就在平凡的岗位上默默付出，把一腔热爱落到一件件小事里，守护孩子们一路前行。
