方寸藏气象，数韵润童心
“双带头人”工作室赋能特色育人，卢化新《数学与气象》公益讲堂圆满落幕
盛夏书香为伴，党建赋能课堂，跨学科妙趣开讲。7月18日上午，泉・悦・读——名师公益讲堂专场活动在山东书城顺利开展。依托济南市中小学“双带头人”党组织书记工作室平台，学校党支部书记、工作室领衔人卢化新受邀主讲《数学与气象》融合实践公益课，面向二至六年级学生打造沉浸式实践课堂，线上同步直播，形成育人辐射力最大化。
01头雁领航，以“双带头人”深耕跨学科育人
活动现场|聚焦创新与融合
卢化新作为学校党支部书记、“双带头人”党组织书记工作室领衔人，深耕党建与气象科普、数学教学融合育人多年，身兼全国校园气象科普优秀校长、济南市优秀班主任，先后荣获山东省信息技术与学科融合优质课一等奖、高新区基础教育成果一等奖等多项省市区教学荣誉。工作室立足学校全国优秀气象科普教育基地办学资源，自主研发“气象篆刻”特色校本课程，本次公益讲堂是工作室特色育人成果向外推广、公益惠民的重要实践。课堂紧扣新课标“做中学、用中学、创中学”要求，将数学学科教学、气象科学探究、非遗篆刻传承有机融合，把工作室教研成果转化为面向全社会的普惠教育资源。
02三维融合课堂，彰显党建教研融合实效
活动现场|聚焦创新与融合
数学探源：以数理思维解锁气象密码
课堂以《汉声数学图画书・什么是对称？》为载体，卢化新带领学生结合气象符号、自然风物拆解轴对称、平移、旋转等等知识，结合雨量测算、气温统计、气象轨迹推演实例，让学生理解数学是气象观测、预报的底层工具，把工作室日常课堂教学思路延伸至公益课堂。
气象科普：以科学视野厚植家国情怀
围绕世界气象日、AI气象预测、防灾减灾等内容开展科普教学，依托校园红领巾气象站实景素材，讲解古今气象观测发展，引导学生明白气象工作关乎民生安全、国家发展，在科普中渗透爱国主义教育，落实工作室红色育人目标。
非遗篆刻：以传统载体实现学科落地
实操环节依托工作室非遗特色课程资源，讲解阳刻、阴刻篆刻技艺，指导学生以晴、雨、风、雪气象符号为素材设计印章，将图形运动数学知识融入篆刻构图。亲子协作刻制、创意拓印，让学生在动手实践中感受数理、科学、传统文化融合之美，展现工作室“党建+科普+非遗”融合育人特色。
03成果展示互评，践行以生为本育人理念
活动现场|聚焦创新与融合
创作完成后开展作品成果发布会，学生上台分享创作思路，开展互评互学。全体学生将自制气象印章拓印在书签，记录学习感悟；卢化新以气象文创贴纸、直尺、手提袋等奖品鼓励学生主动探究，延续工作室常态化多元评价、激励成长的育人模式，让每一名学生收获成就感。
本次公益讲堂充分发挥“双带头人”党组织书记工作室头雁引领、对外辐射功能，以党建引领跨学科教研创新，打通校内特色育人与校外公益科普渠道，在青少年心中种下热爱科学、传承传统文化、学好知识报效祖国的种子，持续扩大学校党建育人品牌影响力。
文：王晴
图：宋乃伟
