山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
“老师，谢谢您对我们的关心和照顾。”“老师，感谢您告诉我不能放弃，坚持到底。”……日前，在济南历城二中体育单招班结业仪式上，高三年级男足、女足的学生对老师、教练表达了内心的感谢，并送上了鲜花。驰骋在绿茵赛场上，孩子们不仅收获了良好的身体素质、拼搏精神和团队意识，也发现了自己的更多可能。近年来，教育部等多部门多次联合发文，推动校园足球发展，让越来越多的孩子爱上足球，走向球场。
铿锵小将勇夺世界冠军
打通人才培养“难点”“堵点”
去年7月29日凌晨，第27届世界中学生足球锦标赛女子组决赛在摩洛哥首都拉巴特落幕，代表中国一队出战的济南历城第二中学女足以七战七捷的全胜战绩，勇夺冠军。在夺得冠军后，教育部、中国驻摩洛哥大使馆、山东省委省政府、山东省教育厅、山东足协等纷纷发来贺信。
济南市历城第二中学女子足球队组建于2021年，短短3年间，他们取得了十分亮眼的成绩：2022年第一届中国青少年足球联赛女子U17冠军、2023年第二届中国青少年足球联赛女子U18季军、2023年第一届山东省青少年校园足球联赛（女子U18）冠军……前不久，2024年第三届中国青少年足球联赛正式打响，经过激烈角逐，历城二中女足、男足携手晋级全国总决赛。
日前，历城区教育和体育局举办青少年校园足球2023年工作总结会，会上，我们能够清晰地窥探校园足球的“历城路径”。作为全国青少年校园足球试点区，历城区以体教融合为突破口，以历城二中为龙头，成立了全省首家区县校园足球办公室，构建了从幼儿园到小学、初中、高中的一体化培养体系，建立“班、校、区”三级联赛体系，搭建足球成长梯队。
幼儿园阶段以培养兴趣为主，小学阶段开始进行重点培养，既推进校园足球普及，又坚持精英人才培养，在济南市历城区，有不少学校常年坚持开展足球课、足球社团、足球队训练、校园足球特色活动。
济南市历城区机关第一幼儿园每年都会举办一场足球嘉年华活动，幼儿园坚持以幼儿足球为切口，用游戏打开孩子们运动兴趣的“开关”，在跑、跳、投中孩子们长高了、长壮了，在合作与竞争中，孩子们的思维更活跃了，反应更灵敏了，交往能力和表达能力不断提高。尽管幼儿园阶段的足球活动不同于正式足球比赛，但孩子们还是认真准备和对待，重要的是过程和体验。而就在这一次次的“小活动”中，孩子们的足球“大梦想”也正在破土萌芽。
校校踢足球、有球队
让校园成为“最美主场”
3月27日，2024年济南市校园足球超级联赛启动仪式暨第一届校园足球“超霸杯”赛举行。在运动员和裁判员分别宣誓后，2024年济南市校园足球超级联赛开赛。济南市槐荫区大金小学和济南市美里湖第一小学比赛队员与历城二中女足队员牵手进入赛场，大手拉小手寓意济南校园足球精神的传承与发展。仪式中，济南市教育局还对2023年“最美教练”和在“最美主场”建设活动中表现突出的集体予以表扬鼓励。
事实上，随着近年来校园足球的不断发展，人人踢足球、校校有球队已不再稀奇，在各级各类比赛的推动下，校园足球的氛围越来越浓厚，校园里掀起了一股足球热潮。
在济南市市中区汇诚小学，“人人爱足球、人人会足球”已成为家校间的共识，2019年，学校举办了第一届“汇诚杯”校园足球班级联赛，2021年，举办了第二届班级足球联赛。汇诚小学通过开设足球课程、组建学校足球队，让学生在运动中收获健康和快乐，学会合作互助，奋勇拼搏。同样，作为学校的传统项目，济南市市中区育秀小学以足球运动文化为切入点，传授学生足球运动的规则、战术。通过实战训练提高学生在比赛中跑、跳、传球、团队配合方面的效果，让学生在快乐运动的同时树立团队合作意识和永不放弃的精神。
济南市育晖小学自建校以来，坚持开展足球课程，如今已有15个年头，起初，学校只有七八个人的足球训练小组，而现在，学校已有两支近60人的专业足球训练队，按年龄分大小两个梯队，分别是“种子队”和“卓越队”。而在这座有1000余名师生的校园里，也早已实现了“人人有足球、人人会踢球”。
山东省济南泉城中学成立了学校自主发展工作校园足球项目管理领导小组，建立项目团队和一系列足球运动管理制度，保障学校足球体育特色项目稳步发展，各年级各班成立足球运动小组，利用课余时间开展足球活动，利用体育课和足球社团等进行足球基础知识和技能的普及，并通过加强教研让足球工作在校园中遍地生花。
济南高新区东城逸家初级中学第二届足球联赛于3月24日圆满收官，七、八年级共有18支代表队亮相，不管男生还是女生，都在比赛中展现出了敢于竞争、善于竞争、团结协作的良好风貌，营造了良好的校园足球文化氛围。
多部门发文支持校园足球发展
将课余训练纳入日常教育教学
今年3月，体育总局等多部门印发《中国青少年足球改革发展实施意见》（以下简称“实施意见”）。
实施意见提出，到2025年，按照规划目标推进校园足球特色学校建设，建立常态化考核与退出机制。抓实5个全国高水平足球后备人才基地和一批省、市级男、女足青训中心，中国青少年足球联赛成为我国覆盖面最广、参与人数最多、竞技水平最高、社会影响力最大的青少年足球顶级赛事，青少年球员成长通道初步建立，体教融合的足球人才培养体系初步形成。到2030年，青少年足球人口大幅增加，结构合理、衔接有序、层次分明的青少年足球竞赛和训练体系稳定运行，男、女足青少年国家队成绩位居亚洲前列。到2035年，青少年足球治理能力全面提升，竞赛训练体系进一步完善，青少年足球国家队在国际重要赛事取得优异成绩，为中国足球全面振兴提供有力支撑。实施意见还提到，将课余训练纳入学校日常教育教学，组建班级和学校足球队，健全贯穿各学段的训练体系，建立高水平教练员指导教学与课余训练工作机制。
在实施意见发布之前，教育部公布了2024年普通高校新增本科专业获批目录,其中,有30所高校获批增设“足球运动”专业，其中包括北京体育大学、上海体育大学、辽宁师范大学、江苏师范大学等。
此外，在由国家体育总局牵头发布此次实施意见之前半个月，教育部等七部门也出台了《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，加强和改进新时代校园足球工作，解决校园足球改革发展中存在的突出问题，推动校园足球健康持续高质量发展。
印发实施意见、在高校增设“足球运动”专业，国家对足球教育的重视程度可见一斑。山东是人口大省、体育大省，近年来，山东积极探索体教融合新路径，校园足球发展呈现出生动局面。
济南以校园足球改革为切入点，深入践行“以球润德、以球启智、以球健体、以球育美”的教育理念，不断推动青少年文化学习、性格培养、精神塑造与体育锻炼协调发展，努力实现文明其精神，野蛮其体魄。此前，据统计，济南市973所中小学、113万在校生中，85%以上的学生经常性参与足球运动，注册学生足球运动员3万余人。
